{"id":8183,"date":"2024-08-10T16:53:38","date_gmt":"2024-08-10T19:53:38","guid":{"rendered":"https:\/\/gilpimentel.com.br\/site\/?p=8183"},"modified":"2024-08-14T16:55:03","modified_gmt":"2024-08-14T19:55:03","slug":"inscricoes-para-a-4a-edicao-da-revista-sesc-arte-educacao-estao-abertas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gilpimentel.com.br\/site\/inscricoes-para-a-4a-edicao-da-revista-sesc-arte-educacao-estao-abertas\/","title":{"rendered":"INSCRI\u00c7\u00d5ES PARA A 4\u00aa EDI\u00c7\u00c3O DA REVISTA SESC ARTE EDUCA\u00c7\u00c3O EST\u00c3O ABERTAS\u00a0"},"content":{"rendered":"

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Pessoas que atuam com experi\u00eancias art\u00edsticas nas mais diferentes linguagens podem se inscrever at\u00e9 o dia 15\/09<\/p>\n

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Com a tem\u00e1tica “Reconstruindo horizontes: arte como espa\u00e7o de mem\u00f3ria e inven\u00e7\u00e3o”, as inscri\u00e7\u00f5es para a 4\u00aa edi\u00e7\u00e3o da Revista Sesc Arte Educa\u00e7\u00e3o est\u00e3o abertas. Entre os dias 12 de agosto e 15 de setembro, artistas, arte-educadores, pedagogos e pessoas que atuam com experi\u00eancias art\u00edsticas nas mais diferentes linguagens podem se inscrever atrav\u00e9s do formul\u00e1rio https:\/\/forms.office.com\/r\/Sh75bLb09h, anexando o template com o texto na categoria escolhida.<\/p>\n

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Durante o per\u00edodo, ser\u00e3o aceitas submiss\u00f5es de textos em quatro categorias, elaborados por artistas, professores de artes, pedagogos e demais licenciaturas que atuam no ensino infantil, fundamental, m\u00e9dio, EJA ou na educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o formal. Com limite de uma inscri\u00e7\u00e3o por autor, as propostas devem se enquadrar em uma das divis\u00f5es: Planos de Aula ou Projetos; Relato de Experi\u00eancia; Relato de Pr\u00e1ticas Art\u00edsticas; ou Artigo. Confira abaixo o detalhamento de cada categoria.<\/p>\n

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Lan\u00e7ada em 2021, a Revista Sesc Arte Educa\u00e7\u00e3o surgiu com o objetivo de ser um recurso valioso para estudo e pesquisa, promovendo e inspirando propostas art\u00edsticas em diversas linguagens e contextos. Neste ano, al\u00e9m de sua vers\u00e3o digital, a revista tamb\u00e9m ser\u00e1 disponibilizada em formato impresso, refor\u00e7ando a inten\u00e7\u00e3o de compartilhar experi\u00eancias, ideias e reflex\u00f5es no \u00e2mbito art\u00edstico. Em 2024, o Sesc convida o p\u00fablico a explorar o poder transformador da cultura e a refletir sobre a passagem do tempo atrav\u00e9s das lentes da Arte, estimulando questionamentos e novas interpreta\u00e7\u00f5es sobre o fazer art\u00edstico. Mais informa\u00e7\u00f5es diretamente pelo site www.sesc-rs.com.br\/cultura.<\/p>\n

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Arte Sesc \u2013 \u00c9 um dos pilares priorit\u00e1rios para o Sesc\/RS e tem como prop\u00f3sitos a valoriza\u00e7\u00e3o da arte e a dissemina\u00e7\u00e3o da cultura para a sociedade de forma democr\u00e1tica e acess\u00edvel, com a\u00e7\u00f5es que proporcionem a forma\u00e7\u00e3o de plateias dos mais diferentes p\u00fablicos. Dessa forma, promove atividades culturais de teatro, m\u00fasica, artes pl\u00e1sticas, circo, literatura e cinema, com uma intensa troca de experi\u00eancias para ampliar o acesso \u00e0 produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica.<\/p>\n

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Inscri\u00e7\u00f5es Revista Sesc Arte Educa\u00e7\u00e3o \u2013 Sesc\/RS<\/p>\n

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Data: 12\/08 a 15\/09<\/p>\n

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Inscri\u00e7\u00f5es: destinadas a artistas, arte-educadores, pedagogos e pessoas que atuam com experi\u00eancias art\u00edsticas nas mais diferentes linguagens, pelo formul\u00e1rio: https:\/\/forms.office.com\/r\/Sh75bLb09h.<\/p>\n

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Templates com os formatos dos textos em cada modalidade podem ser baixados: https:\/\/encurtador.com.br\/ZSl3M<\/p>\n

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Categorias:<\/p>\n

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– Planos de aula ou projetos: compartilhamento de planos de aula ou projetos que evidenciem estrat\u00e9gias art\u00edstico-pedag\u00f3gicas, metodologias e um breve apanhado da experi\u00eancia atrav\u00e9s de objetivos, intencionalidades e percep\u00e7\u00f5es. Limite m\u00e1ximo: 3 p\u00e1ginas.<\/p>\n

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– Relato de experi\u00eancia: compartilhamento de uma viv\u00eancia ou intera\u00e7\u00e3o com Arte, Cultura ou Educa\u00e7\u00e3o, em car\u00e1ter de relato ou mem\u00f3ria descritiva breve, destacando os objetivos e resultados obtidos com a experi\u00eancia em espa\u00e7os formais e n\u00e3o-formais e sua import\u00e2ncia na forma\u00e7\u00e3o docente\/art\u00edstica do(a) proponente. Limite m\u00e1ximo: 3 p\u00e1ginas.<\/p>\n

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– Relato de pr\u00e1ticas art\u00edsticas: partilhas de processos art\u00edsticos ou obras nas linguagens de artes visuais, audiovisual, circo, dan\u00e7a, literatura (poema), m\u00fasica ou teatro. Neste eixo s\u00e3o recebidos textos de proponente individual (artista ou arte educador) ou representante de grupo, que contextualizem o processo ou obra de arte, sendo partilhadas no template em formatos de imagem para esculturas, pinturas, desenhos, fotografia; em formato de v\u00eddeo para processos coreogr\u00e1ficos, teatrais e circenses; em texto para poemas e raps. Neste espa\u00e7o o proponente tamb\u00e9m falar\u00e1 um pouco da trajet\u00f3ria enquanto artista. Importante destacar que a partir da obra apresentada, caso seja selecionado o relato, o educativo que comp\u00f5e a edi\u00e7\u00e3o da Revista Sesc Arte Educa\u00e7\u00e3o, poder\u00e1 elaborar uma proposta pr\u00e1tica a partir da obra e contexto do trabalho apresentado. A a\u00e7\u00e3o educativa poder\u00e1 ser voltada a p\u00fablicos infantis e jovens, abrangendo contextos formais e n\u00e3o-formais de educa\u00e7\u00e3o. Limite m\u00e1ximo: 3 p\u00e1ginas.<\/p>\n

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– Artigo: proposta criativa e reflexiva que contextualiza uma pesquisa j\u00e1 realizada, descrevendo um breve resumo, seguido dos objetivos e intencionalidades pretendidos, o detalhamento e metodologia envolvida e por fim aponta caminhos ou considera\u00e7\u00f5es sobre os referenciais que apoiam o estudo. Limite m\u00e1ximo: 5 p\u00e1ginas.<\/p>\n

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Pauta: Moglia Comunica\u00e7\u00e3o Empresarial<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

  Pessoas que atuam com experi\u00eancias art\u00edsticas nas mais diferentes linguagens podem se inscrever at\u00e9 o dia 15\/09   Com a tem\u00e1tica “Reconstruindo horizontes: arte … <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":8184,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-8183","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","latest_post"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gilpimentel.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8183","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gilpimentel.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gilpimentel.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gilpimentel.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gilpimentel.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8183"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/gilpimentel.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8183\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8185,"href":"https:\/\/gilpimentel.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8183\/revisions\/8185"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gilpimentel.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8184"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gilpimentel.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8183"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gilpimentel.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8183"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gilpimentel.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8183"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}