Evento no dia 17 de outubro apresenta projetos desenvolvidos por 160 alunos e marca conclus\u00e3o de iniciativa que deixa laborat\u00f3rio tecnol\u00f3gico como legado para a comunidade escolar<\/p>\n
Depois de seis meses aproximando arte, tecnologia e educa\u00e7\u00e3o, o CulturaTech: Conectando Arte e Saberes chega \u00e0 etapa final em Montenegro com uma mostra aberta \u00e0 comunidade, marcada para o dia 17 de outubro, \u00e0s 09 horas, no Col\u00e9gio Estadual Ivo B\u00fchler – CIEP, escola participante desta edi\u00e7\u00e3o do projeto. Realizada pela Amora Produ\u00e7\u00f5es Culturais, a iniciativa mobilizou 160 alunos de 8 a 12 anos e 20 professores em uma experi\u00eancia de aprendizagem baseada em rob\u00f3tica, cultura maker e processos criativos.<\/p>\n
A programa\u00e7\u00e3o final ser\u00e1 uma oportunidade para conhecer os projetos desenvolvidos pelos estudantes e acompanhar como a tecnologia pode ser incorporada ao cotidiano da escola p\u00fablica como ferramenta de conhecimento e transforma\u00e7\u00e3o. Ao longo do projeto, os alunos participaram de oito turmas de forma\u00e7\u00e3o em rob\u00f3tica, com carga hor\u00e1ria total de 576 horas, integrada \u00e0s atividades de contraturno da escola de turno integral. As atividades abordaram l\u00f3gica de programa\u00e7\u00e3o, gamifica\u00e7\u00e3o, mec\u00e2nica, modelagem e impress\u00e3o 3D e sustentabilidade, al\u00e9m de conte\u00fados relacionados \u00e0 cultura local.<\/p>\n
Um dos diferenciais da proposta foi estimular os estudantes a utilizar materiais recicl\u00e1veis na cria\u00e7\u00e3o de obras de arte, aproximando conhecimentos tecnol\u00f3gicos da identidade e da realidade dos participantes. A partir dos conhecimentos desenvolvidos durante o curso, os estudantes tiveram contato com ferramentas e conceitos que normalmente permanecem distantes da realidade de muitas escolas p\u00fablicas, passando da posi\u00e7\u00e3o de consumidores de tecnologia para a de experimentadores e solucionadores de problemas.<\/p>\n
Para Luciana Tondo, s\u00f3cia da Amora Produ\u00e7\u00f5es Culturais e respons\u00e1vel pela execu\u00e7\u00e3o do projeto, a mostra simboliza a capacidade da escola p\u00fablica de produzir conhecimento e inova\u00e7\u00e3o quando tem acesso a estrutura e oportunidades adequadas. \u201cA mostra final \u00e9 o momento em que a comunidade pode enxergar aquilo que muitas vezes n\u00e3o aparece no cotidiano, que \u00e9 a pot\u00eancia e a capacidade de realiza\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as\u201d, afirma.<\/p>\n
A iniciativa tamb\u00e9m garante que os resultados permane\u00e7am na escola ap\u00f3s o encerramento das atividades. Para isso, o projeto implantou um Espa\u00e7o Maker no col\u00e9gio, com mobili\u00e1rio e equipamentos destinados \u00e0 experimenta\u00e7\u00e3o e \u00e0 cria\u00e7\u00e3o, incluindo kits de rob\u00f3tica, componentes eletr\u00f4nicos, impressora 3D, notebooks e ferramentas de prototipagem e soldagem. A estrutura passa a integrar o patrim\u00f4nio pedag\u00f3gico da institui\u00e7\u00e3o e poder\u00e1 ser utilizada em diferentes disciplinas e projetos interdisciplinares.<\/p>\n
Paralelamente ao trabalho com os estudantes, 20 professores participaram de forma\u00e7\u00e3o voltada ao uso pedag\u00f3gico da rob\u00f3tica e das tecnologias maker. A estrat\u00e9gia busca ampliar o impacto da iniciativa e criar condi\u00e7\u00f5es para que os conhecimentos e ferramentas incorporados ao projeto continuem sendo utilizados pela comunidade escolar depois do encerramento do ciclo.<\/p>\n
Segundo Lucas Piovani, CEO da PiCode e respons\u00e1vel pela coordena\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica e pedag\u00f3gica do CulturaTech, a forma\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica precisa estar associada \u00e0 capacidade de pensar e colaborar. \u201cN\u00e3o se trata apenas de ensinar uma ferramenta ou uma linguagem tecnol\u00f3gica, mas de criar situa\u00e7\u00f5es em que os estudantes possam investigar, testar hip\u00f3teses, errar, reconstruir e encontrar solu\u00e7\u00f5es. Quando trabalhamos rob\u00f3tica e cultura maker de maneira integrada \u00e0 arte e \u00e0 realidade dos alunos, desenvolvemos compet\u00eancias que s\u00e3o importantes em diferentes \u00e1reas da vida\u201d, destaca.<\/p>\n
A coordena\u00e7\u00e3o art\u00edstica \u00e9 assinada por Mariana H\u00f6rlle, respons\u00e1vel por integrar as linguagens culturais \u00e0s atividades desenvolvidas ao longo do projeto. A proposta amplia o conceito tradicional de laborat\u00f3rio tecnol\u00f3gico ao transformar o espa\u00e7o em ambiente de experimenta\u00e7\u00e3o art\u00edstica e constru\u00e7\u00e3o coletiva.<\/p>\n
A realiza\u00e7\u00e3o da mostra final refor\u00e7a uma das principais premissas do Culturatech, que \u00e9 democratizar o acesso a experi\u00eancias de inova\u00e7\u00e3o e criar pontes entre educa\u00e7\u00e3o, cultura e tecnologia dentro da escola p\u00fablica. Ao compartilhar com fam\u00edlias e comunidade os resultados constru\u00eddos pelos pr\u00f3prios estudantes, o projeto encerra seu ciclo em Montenegro como uma iniciativa que deixa infraestrutura, conhecimento e novas possibilidades pedag\u00f3gicas para a institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Culturatech Mostra Final – Montenegro<\/p>\n
Data: 17 de outubro de 2026 (s\u00e1bado)<\/p>\n
Local: Col\u00e9gio Estadual Ivo B\u00fchler – CIEP (Rua Juvenal Alves de Oliveira, 860 – Senai)<\/p>\n
Hor\u00e1rio: 09h<\/p>\n
Entrada gratuita<\/p>\n
Sobre o CulturaTech<\/p>\n
Projeto que une arte, educa\u00e7\u00e3o, tecnologia e sustentabilidade para fomentar a inclus\u00e3o digital e o desenvolvimento criativo de crian\u00e7as e jovens. Por meio da rob\u00f3tica e da cultura Maker, a iniciativa visa fortalecer o ensino p\u00fablico, proporcionando experi\u00eancias de aprendizado que preparam os alunos para os desafios do s\u00e9culo XXI. O projeto CulturaTech: Conectando Arte e Saberes, Pronac 249112, \u00e9 realizado atrav\u00e9s da Lei Federal de Incentivo \u00e0 Cultura, com produ\u00e7\u00e3o da Amora Produ\u00e7\u00f5es Culturais e patroc\u00ednio empresa John Deere, empresa global de tecnologia que fornece software e equipamentos para os setores agr\u00edcola, de constru\u00e7\u00e3o e florestal.<\/p>\n
Sobre a Amora Produ\u00e7\u00f5es Culturais – Produ\u00e7\u00e3o executiva do projeto<\/p>\n
A empresa foi criada em 2012 com o objetivo de fomentar arte e cultura no cotidiano das pessoas. Busca a realiza\u00e7\u00e3o de projetos culturais que tenham um impacto social e contribuam para o desenvolvimento das regi\u00f5es beneficiadas, fomentando o acesso, descentralizando os bens culturais e estimulando a cria\u00e7\u00e3o de novas plateias para o mercado cultural. Investe em pr\u00e1ticas que desenvolvam a economia criativa, valorizando tanto os artistas quanto seus financiadores, possibilitando que a sociedade se beneficie como um todo. J\u00e1 realizou mais de 50 projetos, beneficiando mais de 300 mil pessoas e impactando mais de 150 cidades.<\/p>\n
PiCode Education – Coordena\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica e pedag\u00f3gica<\/p>\n
Presente em todo o Brasil h\u00e1 mais de 6 anos, a PiCode desenvolve e entrega solu\u00e7\u00f5es em tecnologia educacional com um material j\u00e1 eleito o melhor da Am\u00e9rica Latina. Atua com kits did\u00e1ticos, plataformas gamificadas e forma\u00e7\u00e3o de professores, promovendo aprendizagem pr\u00e1tica alinhada \u00e0 BNCC e ao desenvolvimento de habilidades como criatividade, pensamento cr\u00edtico e racioc\u00ednio l\u00f3gico. O objetivo \u00e9 transformar a aprendizagem por meio da cultura maker.<\/p>\n
Mariana H\u00f6rlle – Coordena\u00e7\u00e3o art\u00edstica<\/p>\n
Mestrado em Educa\u00e7\u00e3o (UFRGS); Bacharel em Teatro pela UFRGS. P\u00f3s-graduada em M\u00fasica pela Feevale. Atriz da Oigal\u00ea Cooperativa de Artistas Teatrais desde 2011, tamb\u00e9m trabalha com palha\u00e7aria hospitalar. Trabalhou como arte-educadora para a Funda\u00e7\u00e3o Iber\u00ea Camargo, de 2019 a 2023, como oficineiro no projeto Ligados pela Arte em Gua\u00edba no ano de 2022, e Mestre de Artes em 2023 e 2024 na Escola de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica Comunit\u00e1ria Aldeia Lumiar. Foi Educadora Social na ACM Cruzeiro e trabalhou como oficineiro de Teatro na ong Apabb-rs, que trabalha com pessoas com defici\u00eancia.<\/p>\n
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