{"id":46791,"date":"2026-07-01T00:05:46","date_gmt":"2026-07-01T03:05:46","guid":{"rendered":"https:\/\/gilpimentel.com.br\/site\/?p=46791"},"modified":"2026-06-30T19:30:56","modified_gmt":"2026-06-30T22:30:56","slug":"instituto-ayrton-senna-reforca-atuacao-com-adolescentes-em-redes-publicas-de-ensino","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gilpimentel.com.br\/site\/instituto-ayrton-senna-reforca-atuacao-com-adolescentes-em-redes-publicas-de-ensino\/","title":{"rendered":"INSTITUTO AYRTON SENNA REFOR\u00c7A ATUA\u00c7\u00c3O COM ADOLESCENTES EM REDES P\u00daBLICAS DE ENSINO"},"content":{"rendered":"<p>Programa Di\u00e1logos Socioemocionais investe em compet\u00eancias como empatia, autoconfian\u00e7a e toler\u00e2ncia \u00e0 frustra\u00e7\u00e3o para apoiar adolescentes em seus desafios dentro e fora da escola<\/p>\n<p>A adolesc\u00eancia \u00e9 uma fase decisiva para a constru\u00e7\u00e3o da identidade, da autonomia e dos projetos de vida. Mas \u00e9 tamb\u00e9m o per\u00edodo em que se intensificam os desafios relacionados ao engajamento com a escola e \u00e0 perman\u00eancia nos estudos.<\/p>\n<p>Dados do IBGE referentes a 2024 mostram que o Ensino M\u00e9dio concentra os maiores \u00edndices de abandono da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e que os percentuais de evas\u00e3o, embora j\u00e1 presentes nos Anos Finais do Ensino Fundamental, aumentam significativamente a partir dos 16 anos. Esse cen\u00e1rio refor\u00e7a a import\u00e2ncia de iniciativas que fortale\u00e7am o pertencimento, o engajamento escolar e a capacidade dos jovens de lidar com os desafios dessa etapa da vida, desde o 6\u00ba ano escolar.<\/p>\n<p>\u00c9 nessa frente que o programa Di\u00e1logos Socioemocionais atua nas redes p\u00fablicas de ensino de Mato Grosso, Rio Grande do Sul e Manaus, alcan\u00e7ando milhares de estudantes. A iniciativa integra o Plano Anual Instituto Ayrton Senna, apresentado pelo Minist\u00e9rio da Cultura e viabilizado pela Lei de Incentivo \u00e0 Cultura (Lei Rouanet).<\/p>\n<p>O programa cria, dentro da rotina escolar, oportunidades estruturadas para que adolescentes reflitam sobre suas emo\u00e7\u00f5es, conhe\u00e7am a si mesmos e identifiquem fortalezas e fragilidades, desenvolvam a confian\u00e7a em si mesmos e ampliem os conhecimentos acad\u00eamicos, fundamentais para o fortalecimento de v\u00ednculos positivos com seus pares e sua comunidade, escolar ou extraescolar e ampliem sua participa\u00e7\u00e3o na vida escolar. A metodologia do programa \u00e9 totalmente integrada \u00e0s pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas, com planejamento, acompanhamento, autoavalia\u00e7\u00e3o e reflex\u00f5es entre alunos e educadores.<\/p>\n<p>&#8220;A adolesc\u00eancia \u00e9 uma fase decisiva para a constru\u00e7\u00e3o da identidade, dos projetos de vida e das rela\u00e7\u00f5es com o mundo. Ao fortalecer a empatia, a autogest\u00e3o e a resili\u00eancia, a escola contribui para que os jovens enfrentem desafios, ampliem seu engajamento com a aprendizagem e desenvolvam seu potencial em todas as dimens\u00f5es que comp\u00f5e o ser humano&#8221;, afirma In\u00eas Kisil Miskalo, diretora de Educa\u00e7\u00e3o do Instituto Ayrton Senna.<\/p>\n<p>A cultura como aliada do desenvolvimento socioemocional<\/p>\n<p>Al\u00e9m das atividades desenvolvidas em sala de aula, o Plano Anual mobiliza a cultura como ferramenta para ampliar repert\u00f3rios, fortalecer v\u00ednculos e estimular a autonomia e o protagonismo dos estudantes em prol de sua comunidade e territ\u00f3rio.<\/p>\n<p>A proposta parte do entendimento de que a aprendizagem envolve n\u00e3o apenas conte\u00fados curriculares, mas tamb\u00e9m a constru\u00e7\u00e3o da autogest\u00e3o, do pertencimento, da autonomia e dos projetos de vida, al\u00e9m da tomada de consci\u00eancia sobre o papel da cultura material e imaterial, em que est\u00e1 imerso, em sua vida presente e futura. O trabalho com as chamadas compet\u00eancias socioemocionais amplia o engajamento dos estudantes com a escola ao criar oportunidades para que expressem ideias, desenvolvam o senso cr\u00edtico e participem ativamente de suas comunidades.<\/p>\n<p>Ao articular educa\u00e7\u00e3o e cultura, o Plano Anual Instituto Ayrton Senna busca contribuir para que mais jovens encontrem na escola um espa\u00e7o de aprendizagem, participa\u00e7\u00e3o e desenvolvimento integral.<\/p>\n<p>Minist\u00e9rio da Cultura apresenta o projeto Plano Anual Instituto Ayrton Senna 2026, viabilizado pela Lei de Incentivo \u00e0 Cultura atrav\u00e9s do patroc\u00ednio de Alelo, BASF, Banco Daycoval, Banco Safra, Galzerano, Instituto Renault, Instituto XP e Valgroup, com a realiza\u00e7\u00e3o de Instituto Ayrton Senna, Minist\u00e9rio da Cultura e Governo do Brasil \u2013 Do Lado do Povo Brasileiro.<\/p>\n<p>Sobre o Instituto Ayrton Senna<\/p>\n<p>Fruto do sonho do tricampe\u00e3o mundial de F\u00f3rmula 1, o Instituto Ayrton Senna \u00e9 um centro de inova\u00e7\u00e3o que busca acelerar a qualidade da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica no pa\u00eds. Fazemos isso por meio de pesquisa e inova\u00e7\u00e3o, implementa\u00e7\u00e3o de programas educacionais e contribui\u00e7\u00e3o com pol\u00edticas p\u00fablicas. Realizamos parcerias com redes de ensino p\u00fablicas em todo o Brasil para promover alfabetiza\u00e7\u00e3o, melhoria da aprendizagem, desenvolvimento das compet\u00eancias socioemocionais e gest\u00e3o educacional. Em todos eles, trabalhamos com diagn\u00f3sticos, forma\u00e7\u00e3o de educadores e gestores, estabelecimento de metas, monitoramento de indicadores e oferecendo ferramentas e materiais educacionais para serem utilizados em sala de aula. Ao longo de sua atua\u00e7\u00e3o, o Instituto j\u00e1 realizou mais de 40 milh\u00f5es de atendimentos a crian\u00e7as e jovens, em cerca de 3,3 mil munic\u00edpios. Ao acelerar a qualidade da educa\u00e7\u00e3o, o Instituto Ayrton Senna cria caminhos para um futuro melhor.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Programa Di\u00e1logos Socioemocionais investe em compet\u00eancias como empatia, autoconfian\u00e7a e toler\u00e2ncia \u00e0 frustra\u00e7\u00e3o para apoiar adolescentes em seus desafios dentro e fora da escola A &hellip; <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":46792,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-46791","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","latest_post"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gilpimentel.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/46791","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/gilpimentel.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/gilpimentel.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gilpimentel.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gilpimentel.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=46791"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/gilpimentel.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/46791\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":46793,"href":"https:\/\/gilpimentel.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/46791\/revisions\/46793"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gilpimentel.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media\/46792"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gilpimentel.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=46791"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/gilpimentel.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=46791"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/gilpimentel.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=46791"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}