De 23 de fevereiro at\u00e9 abril de 2026, o espa\u00e7o oferece cursos de m\u00fasica para teatro, cria\u00e7\u00e3o de m\u00e1scara, laborat\u00f3rio de preserva\u00e7\u00e3o de acervo teatral e ciclos de estudos sobre teatro<\/p>\n
A partir do dia 23 de fevereiro estar\u00e3o acontecendo na Escola de Teatro Popular da Terreira da Tribo diversas oficinas, ciclos de estudos e laborat\u00f3rio. A programa\u00e7\u00e3o faz parte do Projeto Ponto de Cultura Terreira da Tribo – Mem\u00f3ria Atuante contemplado no Edital SEDAC n\u00ba 25\/2024 PNAB RS – Cultura Viva. Toda programa\u00e7\u00e3o \u00e9 gratuita e aberta aos interessados e as inscri\u00e7\u00f5es s\u00e3o pelo e-mail escola.terreira@gmail.com.<\/p>\n
Um dos grupos de teatro mais longevos do pa\u00eds, a Tribo de Atuadores \u00d3i N\u00f3is Aqui Traveiz, criada em 1978, sempre se pautou pela afirma\u00e7\u00e3o da diferen\u00e7a, da independ\u00eancia em rela\u00e7\u00e3o ao mercado e \u00e0s estruturas de poder, com encena\u00e7\u00f5es caracterizadas pela ousadia e liberdade criativa. As suas tr\u00eas principais vertentes s\u00e3o o teatro de rua, nascido das manifesta\u00e7\u00f5es pol\u00edticas \u2013 de linguagem popular e interven\u00e7\u00e3o direta no cotidiano da cidade \u2013 o teatro de viv\u00eancia, no sentido de experi\u00eancia partilhada, em que o espectador se torna participante da cena \u2013 e o trabalho art\u00edstico pedag\u00f3gico, desenvolvido em sua sede, a Terreira da Tribo, e outros bairros populares junto a comunidade local.<\/p>\n
Confira datas, hor\u00e1rios e sinopses de cada atividade:<\/p>\n
Oficina de m\u00fasica para teatro \u2013 de 23 a 27 de fevereiro, das 19h \u00e0s 22h<\/p>\n
20 horas\/aula e 15 vagas<\/p>\n
Elementos de musicaliza\u00e7\u00e3o, ritmo e canto para trabalho em cena. Conhecimento musical b\u00e1sico para inclus\u00e3o da m\u00fasica na cria\u00e7\u00e3o teatral. Par\u00e2metros da m\u00fasica: altura, dura\u00e7\u00e3o, intensidade, timbre. Pr\u00e1tica de canto coral em conjunto. Cria\u00e7\u00e3o musical coletiva como ferramenta de trabalho com a cena. Na primeira parte ser\u00e3o trabalhados m\u00fasica e corpo, m\u00fasica e gesto: ritmo de fala, percuss\u00e3o corporal e instrumental em conjunto. Reconhecimento e consci\u00eancia dos par\u00e2metros da m\u00fasica, como altura, dura\u00e7\u00e3o, intensidade, timbre, al\u00e9m de aprendizagem r\u00edtmica e a musicaliza\u00e7\u00e3o como ferramenta na pedagogia teatral. Na segunda parte entram as possibilidades de uso da m\u00fasica na cria\u00e7\u00e3o c\u00eanica, como canto coral – homofonia e polifonia; compassos, divis\u00f5es e subdivis\u00f5es r\u00edtmicas; forma musical, desenvolvendo trabalho de cria\u00e7\u00e3o musical e uso do discurso e, por fim, nota\u00e7\u00e3o b\u00e1sica de ritmo, trabalho coletivo de cria\u00e7\u00e3o de cena com m\u00fasica.<\/p>\n
Oficina de cria\u00e7\u00e3o de m\u00e1scara para teatro \u2013 de 2 a 6 de mar\u00e7o, das 14h30 \u00e0s 17h30<\/p>\n
20 horas\/aula e 15 vagas<\/p>\n
Cria\u00e7\u00e3o de adere\u00e7os c\u00eanicos, como a m\u00e1scara teatral, para ser utilizada como recurso da representa\u00e7\u00e3o teatral. Aspectos pr\u00e1ticos da constru\u00e7\u00e3o da m\u00e1scara em papel. Na primeira etapa ter\u00e1 a introdu\u00e7\u00e3o aos principais tipos de m\u00e1scaras, as t\u00e9cnicas para cria\u00e7\u00e3o de molde positivo e o negativo e a prepara\u00e7\u00e3o do molde positivo. Na segunda etapa ser\u00e3o estudados os materiais para modelagem, t\u00e9cnicas e ferramentas para modelar, a modelagem em si, com forma\u00e7\u00e3o dos volumes, caracter\u00edsticas dos personagens. Nas etapas seguintes acontece a introdu\u00e7\u00e3o da t\u00e9cnica da cartapesta (uso de material papel, cola), confec\u00e7\u00e3o em cartapesta (colagem e prensagem das camadas de papel), aplica\u00e7\u00e3o de materiais para texturiza\u00e7\u00e3o, pintura, acabamento e finaliza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Laborat\u00f3rio de preserva\u00e7\u00e3o de acervo teatral – de 2 a 6 e de 16 a 19 de mar\u00e7o, das 19h \u00e0s 22h<\/p>\n
30 horas e 15 vagas<\/p>\n
Recupera\u00e7\u00e3o, preserva\u00e7\u00e3o e organiza\u00e7\u00e3o de documentos, figurinos, m\u00e1scaras, adere\u00e7os, cenografia e outros, que comp\u00f5em um acervo teatral. Ser\u00e3o abordados conceitos gerais relacionados ao campo da preserva\u00e7\u00e3o e conserva\u00e7\u00e3o, \u00e1reas e estudos multidisciplinares relativos \u00e0 conserva\u00e7\u00e3o e a preserva\u00e7\u00e3o de bens culturais. Num segundo momento a ideia \u00e9 aplicar solu\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas de preserva\u00e7\u00e3o e viabilizar alternativas de conserva\u00e7\u00e3o e recupera\u00e7\u00e3o de um acervo teatral, bem como pr\u00e1ticas de higieniza\u00e7\u00e3o, execu\u00e7\u00e3o de reparos dos objetos, elabora\u00e7\u00e3o de embalagens e capas de prote\u00e7\u00e3o. Por fim, classifica\u00e7\u00e3o dos arquivos, organiza\u00e7\u00e3o arquiv\u00edstica dos objetos do acervo.<\/p>\n
Ciclo de estudos sobre performance e mem\u00f3ria na Am\u00e9rica Latina – de 9 a 13 de mar\u00e7o, das 14h30 \u00e0s 17h30<\/p>\n
20 horas\/aula e 15 vagas<\/p>\n
Discuss\u00e3o sobre aspectos te\u00f3ricos, hist\u00f3ricos e cr\u00edticos do teatro e da performance latino-americana em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 mem\u00f3ria, apresentando exemplos de performances da mem\u00f3ria. A dupla compreens\u00e3o de performance e como um fazer art\u00edstico que se desenvolve ao longo do s\u00e9culo XX; a performance como pr\u00e1tica que transmite saberes incorporados, mem\u00f3rias e sentidos de identidade, e que se manifesta em culturas espa\u00e7o-temporais diversas. Ambas as compreens\u00f5es n\u00e3o s\u00e3o dicot\u00f4micas e excludentes, mas complementares. Da perspectiva de Diana Taylor, trata-se de pensar a performance como ontologia e como epistemologia, ou seja, n\u00e3o apenas refletindo sobre o que ela \u00e9, mas tamb\u00e9m sobre o que ela faz e sobre como ela transfere conhecimentos. Por fim, exemplos de performances da mem\u00f3ria na Am\u00e9rica Latina que promovem o protagonismo do corpo como suporte art\u00edstico e como tema para a rememora\u00e7\u00e3o: corpo pol\u00edtico, viol\u00eancia e trauma marcados nos corpos.<\/p>\n
Ciclo de estudos sobre teatro de grupo no Brasil – de 9 a 13 de mar\u00e7o, das 14h30 \u00e0s 17h30<\/p>\n
20 horas\/aula e 15 vagas<\/p>\n
Estudo de trabalhos ou da trajet\u00f3ria art\u00edstica de grupos ou companhias do teatro brasileiro tendo em vista a an\u00e1lise de seus projetos c\u00eanicos, de sua recep\u00e7\u00e3o cr\u00edtica, ou de sua rela\u00e7\u00e3o com a hist\u00f3ria da atua\u00e7\u00e3o, da encena\u00e7\u00e3o ou da produ\u00e7\u00e3o teatral no Brasil. Estudo das diferentes formas de inser\u00e7\u00e3o de atores, grupos ou companhias teatrais no cen\u00e1rio art\u00edstico e cultural brasileiro, e an\u00e1lise das rela\u00e7\u00f5es de produ\u00e7\u00e3o e de cria\u00e7\u00e3o teatrais desenvolvidas por atores, grupos e companhias.<\/p>\n
Em um primeiro momento ser\u00e3o estudadas as companhias e organiza\u00e7\u00f5es teatrais no Brasil, do s\u00e9culo XIX em diante, seguida da an\u00e1lise de exemplos de coletivos teatrais, suas produ\u00e7\u00f5es e suas formas de organiza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Escola de Teatro Popular da Terreira da Tribo<\/p>\n
\u2013 oficinas com inscri\u00e7\u00f5es abertas pelo e-mail escola.terreira@gmail.com<\/p>\n
Aulas a partir de 23 de fevereiro<\/p>\n
Terreira da Tribo \u2013 Av. P\u00e1tria, 98 \u2013 Bairro S\u00e3o Geraldo<\/p>\n
Projeto Ponto de Cultura Terreira da Tribo – Mem\u00f3ria Atuante contemplado no Edital SEDAC n\u00ba 25\/2024 PNAB RS – Cultura Viva<\/p>\n
Redes da Tribo:<\/p>\n
https:\/\/www.oinoisaquitraveiz.com.br\/<\/p>\n
https:\/\/www.instagram.com\/oinoisaquitraveiz\/<\/p>\n
https:\/\/www.youtube.com\/oinoisaquitraveiz<\/p>\n
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